{"id":139483,"date":"2026-05-27T11:19:09","date_gmt":"2026-05-27T15:19:09","guid":{"rendered":"https:\/\/elatlantico.do\/?p=139483"},"modified":"2026-05-27T15:54:30","modified_gmt":"2026-05-27T19:54:30","slug":"educacion-prohibe-uso-celulares-en-el-nivel-inicial-y-regula-en-la-secundaria","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/elatlantico.do\/index.php\/2026\/05\/27\/educacion-prohibe-uso-celulares-en-el-nivel-inicial-y-regula-en-la-secundaria\/","title":{"rendered":"Educaci\u00f3n proh\u00edbe uso celulares en el Nivel Inicial y regula en la Secundaria"},"content":{"rendered":"
<\/div>

<\/path><\/svg><\/i> \"Loading\"<\/p>

<\/div>\n\n

Santo Domingo.-El ministro de Educaci\u00f3n, Luis Miguel De Camps, emiti\u00f3 la Orden Departamental 011-2026, que establece nuevos lineamientos nacionales sobre el uso de dispositivos m\u00f3viles y pantallas en los centros educativos p\u00fablicos y privados del pa\u00eds, con el objetivo de promover una educaci\u00f3n digital m\u00e1s segura, equilibrada y enfocada en el bienestar integral de los estudiantes.<\/p>\n\n\n\n

La medida surge en un contexto internacional marcado por la creciente preocupaci\u00f3n sobre el impacto del uso excesivo de pantallas y redes sociales en el aprendizaje, la salud emocional y la convivencia escolar de ni\u00f1os y adolescentes.<\/p>\n\n\n\n

Seg\u00fan explic\u00f3 el ministro, la iniciativa forma parte de la estrategia de transformaci\u00f3n educativa y ciudadan\u00eda digital impulsada por el Ministerio de Educaci\u00f3n para preparar a las nuevas generaciones ante una sociedad cada vez m\u00e1s tecnol\u00f3gica, sin descuidar la formaci\u00f3n \u00e9tica y humana.<\/p>\n\n\n\n

\u201cLa discusi\u00f3n ya no es si la tecnolog\u00eda forma parte de la educaci\u00f3n, sino c\u00f3mo garantizamos que contribuya al aprendizaje y a una convivencia digital m\u00e1s saludable y responsable\u201d, expres\u00f3 De Camps.<\/p>\n\n\n

\n
\"\"<\/figure>\n<\/div>\n\n\n

La normativa dispone que cada centro educativo deber\u00e1 crear protocolos internos sobre el uso de dispositivos m\u00f3viles, integrados a sus manuales de convivencia y elaborados junto a docentes, familias y estudiantes. Adem\u00e1s, promueve la reducci\u00f3n del tiempo de exposici\u00f3n a pantallas durante la jornada escolar mediante pausas activas y actividades alternativas.<\/p>\n\n\n\n

Entre las medidas, se establece la prohibici\u00f3n total de tel\u00e9fonos celulares personales en el Nivel Inicial, restricciones en Primaria y un uso regulado y supervisado en Secundaria bajo criterios pedag\u00f3gicos definidos por cada instituci\u00f3n.<\/p>\n\n\n\n

A trav\u00e9s de su cuenta en X, el ministro afirm\u00f3: \u201cLa tecnolog\u00eda debe potenciar el aprendizaje, no deteriorar la convivencia ni la atenci\u00f3n. Emitimos la Orden Departamental 011-2026 para regular el uso de dispositivos m\u00f3viles y pantallas en nuestras escuelas, priorizando siempre el bienestar integral de los estudiantes\u201d.<\/p>\n\n\n\n

Asimismo, se\u00f1al\u00f3 que \u201cestablecemos pautas claras por niveles: prohibici\u00f3n total en el Nivel Inicial para proteger el desarrollo temprano, restricci\u00f3n en Primaria y un uso pedag\u00f3gico regulado y supervisado en Secundaria. Buscamos un equilibrio saludable en el entorno escolar\u201d.<\/p>\n\n\n\n

La orden tambi\u00e9n incorpora disposiciones sobre privacidad y protecci\u00f3n de datos, prohibiendo grabar o difundir im\u00e1genes, videos o audios de estudiantes, docentes y personal administrativo sin consentimiento previo. Igualmente, contempla medidas de prevenci\u00f3n contra el ciberacoso, la humillaci\u00f3n digital y otras formas de violencia en entornos virtuales.<\/p>\n\n\n\n

De Camps subray\u00f3 que el pa\u00eds necesita avanzar hacia una cultura digital m\u00e1s consciente y responsable frente a los desaf\u00edos de la inteligencia artificial y la hiperconectividad. \u201cMientras m\u00e1s digital se vuelve una sociedad, m\u00e1s importante es formar ciudadanos con criterio, pensamiento cr\u00edtico, responsabilidad y capacidad de convivir sanamente tanto en espacios f\u00edsicos como digitales\u201d, afirm\u00f3.<\/p>\n\n\n\n

La disposici\u00f3n tambi\u00e9n prev\u00e9 excepciones para estudiantes con necesidades espec\u00edficas de apoyo educativo que requieran herramientas tecnol\u00f3gicas para su aprendizaje o accesibilidad, as\u00ed como programas de formaci\u00f3n dirigidos a docentes, personal administrativo y familias sobre bienestar digital, protecci\u00f3n de datos y uso responsable de la tecnolog\u00eda.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

Santo Domingo.-El ministro de Educaci\u00f3n, Luis Miguel De Camps, emiti\u00f3 la Orden Departamental 011-2026, que establece nuevos lineamientos nacionales sobre el uso de dispositivos m\u00f3viles y pantallas en los centros…<\/p>\n","protected":false},"author":4,"featured_media":139484,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_jetpack_newsletter_access":"","_jetpack_dont_email_post_to_subs":false,"_jetpack_newsletter_tier_id":0,"_jetpack_memberships_contains_paywalled_content":false,"_jetpack_memberships_contains_paid_content":false,"footnotes":""},"categories":[4091],"tags":[196,101,488,6432],"class_list":["post-139483","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-nacionales","tag-educacion","tag-estudiantes","tag-minerd","tag-uso-de-celulares-en-las-aulas"],"a3_pvc":{"activated":true,"total_views":35,"today_views":0},"jetpack_featured_media_url":"https:\/\/elatlantico.do\/wp-content\/uploads\/2026\/05\/6798500081068_celulares.jpg.webp","jetpack_sharing_enabled":true,"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/elatlantico.do\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/139483","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/elatlantico.do\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/elatlantico.do\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/elatlantico.do\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/users\/4"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/elatlantico.do\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=139483"}],"version-history":[{"count":1,"href":"https:\/\/elatlantico.do\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/139483\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":139489,"href":"https:\/\/elatlantico.do\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/139483\/revisions\/139489"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/elatlantico.do\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/media\/139484"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/elatlantico.do\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=139483"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/elatlantico.do\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=139483"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/elatlantico.do\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=139483"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}